為進(jìn)一步加強(qiáng)校際間的交流與合作,，推動(dòng)校際優(yōu)質(zhì)教育資源整合互補(bǔ),，3月4日，安徽省阜陽(yáng)市第二中學(xué)教師一行在校長(zhǎng)陳華,、副校長(zhǎng)萬(wàn)永成的帶領(lǐng)下,，赴我校開展為期一天的調(diào)研交流活動(dòng)。雙方圍繞高三備考策略,、課堂教學(xué)創(chuàng)新及校本教研開展深度交流,。此次活動(dòng)以“互學(xué)互鑒、共促發(fā)展”為主線,，通過(guò)座談研討,、課堂觀摩、學(xué)科對(duì)話,、集備展示等形式,，共探教育高質(zhì)量發(fā)展路徑，為兩校合作注入新動(dòng)能,。校長(zhǎng)王與雄,，副校長(zhǎng)林志元、胡勝民,，教務(wù)處主任黃成榮,，校辦主任丁美芳熱情接待遠(yuǎn)道而來(lái)的同仁。
以交流為橋 筑教育之基
調(diào)研交流活動(dòng)在湖北大學(xué)附屬中學(xué)二樓會(huì)議室拉開帷幕,。王與雄校長(zhǎng)對(duì)阜陽(yáng)市第二中學(xué)教師團(tuán)隊(duì)的到來(lái)表示熱烈的歡迎,。座談會(huì)上，雙方就學(xué)校的發(fā)展現(xiàn)狀,、辦學(xué)理念,、教育教學(xué)管理等方面進(jìn)行了深入交流，為后續(xù)的調(diào)研學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ),。
課堂觀摩顯真章 學(xué)科對(duì)話啟新思
隨后,，調(diào)研團(tuán)隊(duì)深入課堂一線,，先后觀摩英語(yǔ)、化學(xué)兩節(jié)示范課,。英語(yǔ)課堂以“完形填空答題技巧”為主題,，通過(guò)線索歸納法引導(dǎo)學(xué)生突破難點(diǎn),�,；瘜W(xué)課堂則以“原子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”為核心，采用學(xué)生主導(dǎo)的探究式教學(xué)模式,，展現(xiàn)湖大附中“以生為本”的課堂改革成果,。
課后，兩校教師分學(xué)科開展集中研討,，圍繞高考二輪復(fù)習(xí)策略,、學(xué)科核心素養(yǎng)落實(shí)等議題進(jìn)行熱烈討論，實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)精準(zhǔn)共享,。
期間,，調(diào)研交流團(tuán)隊(duì)還觀摩了湖大附中的特色大課間活動(dòng)。我校將多元化的體育項(xiàng)目和鍛煉方式融入校園大課間,，積極開展列隊(duì)跑操,、健美操等形式多樣的體育活動(dòng)。整齊的隊(duì)列與青春的活力相映成趣,，充分彰顯學(xué)校“五育融合”的育人理念,。
校本教研凝智慧 備考策略謀突破
下午的活動(dòng)聚焦校本課程開發(fā)與二輪復(fù)習(xí)策略優(yōu)化。湖大附中教研室主任周鈺以“著力校本教研 讓學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生”為題,，以我校校本課程《田園時(shí)蔬》優(yōu)秀案例為基,，系統(tǒng)分享我校在校本課程體系構(gòu)建、教研機(jī)制創(chuàng)新上的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，強(qiáng)調(diào)“以研促教,、以教提質(zhì)”的教研閉環(huán)。
在專題研討環(huán)節(jié),，兩校教師就“二輪復(fù)習(xí)策略與方法”展開頭腦風(fēng)暴,。湖大附中高三年級(jí)主任蔡有緣結(jié)合“分層教學(xué)”“精準(zhǔn)培優(yōu)”等特色舉措，提出“科學(xué)規(guī)劃,、靶向突破,、動(dòng)態(tài)調(diào)整”的備考思路，獲得與會(huì)教師的高度認(rèn)同,。
湖大附中化學(xué)教研組以“揭秘原子結(jié)構(gòu)”為主題,，呈現(xiàn)了一場(chǎng)落腳于學(xué)科本質(zhì)，橫跨初高中各年級(jí)各單元的整體教學(xué)集體備課,，打破了傳統(tǒng)的備課壁壘,，彰顯教研深度與協(xié)作的智慧,。
教育之道，在于開放與共生,。湖大附中以謙遜之姿展示辦學(xué)成果,，亦以學(xué)習(xí)之心吸納外部智慧。此次交流不僅是經(jīng)驗(yàn)的傳遞,，更是教育初心的共鳴,。期待兩校以此次為契機(jī)，構(gòu)建長(zhǎng)效合作機(jī)制,，在“雙新”改革浪潮中并肩前行,，為培育時(shí)代新人書寫更多奮進(jìn)篇章！
撰稿：古嘉怡
初審：丁美芳
終審：王與雄
編輯：古嘉怡
