近日,，湖北大學附屬中學校園活力滿滿,。在初一學生培育上,，學校深入落實五育并舉理念,，一系列特色舉措成果突出,。初一學子如同春日新芽,，各領域嶄露頭角，在與澳大利亞布里斯班南部公立中學的交流活動中,，更是充分展現出五育融合催生的成長與蛻變 ,。
德育先行，培育胸懷天下的少年
在剛落幕的與澳大利亞布里斯班南部公立中學的交流活動中,，初一學生熱情高漲,、積極參與，盡顯小主人翁風采,�,；顒踊I備時，學工處尹伶俐老師帶領初一學生將美術課手工作品布置成精美畫展,，讓澳大利亞師生一進校園便感受到濃郁文化氣息,。交流中，初一學生與澳方學生頻繁互動,，踴躍參與各類活動,，在文化碰撞中學會尊重差異、接納多元文化,，拓寬了國際視野,。
智育賦能，點燃創(chuàng)新思維的火花
課堂上,，初一學子專注聽講,、積極思考，扎實筑牢知識根基,。走出課堂,，學校為他們搭建起廣闊的智育拓展平臺。在國際交流的研討環(huán)節(jié),，初一學生盡顯非凡風采,，憑借流利英語踴躍發(fā)言，毫無保留地分享獨特觀點,，思維碰撞出智慧火花,。初一學生代表李善想與么映茹落落大方，向澳大利亞師生介紹特色課程《衍紙》與《醒獅》,，以生動語言和豐富肢體動作，將衍紙藝術魅力與課程特色娓娓道來,，引發(fā)澳洲友人濃厚興趣,。
體育賽場，鍛造堅韌不拔的體魄
在 2025 年湖北省舞龍舞獅錦標賽上,，我校龍獅隊表現驚艷,，其中 19 位初一同學年紀雖小,，卻憑借非凡勇氣和堅定決心，成為隊伍的中流砥柱,。訓練時,，他們無懼高難度動作與體力極限，摔倒后迅速爬起,，任憑汗水無數次浸濕衣衫,，也從未想過放棄。比賽中,，小將們眼神堅毅,，配合默契，手中巨龍仿若被賦予生命,，時而高高躍起如穿云利箭,，時而低空游走似深海蛟龍，氣勢非凡,。憑借扎實功底與出色發(fā)揮,，一舉奪得 “舞龍傳統(tǒng)套路” 與 “彩帶龍團體推廣套路” 兩項第一名。這場賽事不僅鍛煉了初一學生的體魄,，更在他們心中刻下堅毅品格,，給予面對困難永不言棄的力量。
這份拼搏精神延續(xù)到迎接澳洲學生的活動中,。在校園籃球場上,，參與錦標賽的初一同學與澳洲學生攜手，帶來一場精彩龍獅表演,。錦標賽上閃耀過的長龍依舊色彩鮮艷,，紅金龍身裝飾著艷麗羽毛。同學們和澳洲學生默契配合,，舞動龍棍,，長龍在他們手中靈動穿梭。陽光映照下,，盡顯青春活力,。這不僅是一場表演，更是文化交流與友好情誼的傳遞,，展現著初一學生在賽事中鍛造出的強健體魄與堅毅品格,。
美育熏陶，渲染多彩藝術的氣質
醒獅制作活動中,，尹伶俐老師引領學生開啟創(chuàng)意之旅,。彩泥與工具激發(fā)創(chuàng)作熱情，在老師指導下，同學們創(chuàng)作出一個個栩栩如生的彩泥醒獅雛形,。澳洲學生也踴躍參與,，雙方交流協作，碰撞出歡樂火花,，活動后互換禮物,，情誼升溫。這場活動提升了同學們對色彩與造型的感知,，加深了對傳統(tǒng)藝術的領悟,。
劉紅林老師指導的啦啦操表演同樣吸睛。動感音樂奏響,，學生們身著校服,，動作活力四射，與旋律完美配合,，盡情釋放青春熱情,。初一學生在其中審美能力提升，學會用肢體展現藝術之美,，盡顯青春活力與團隊協作精神,。
勞動實踐，培育責任擔當的品質
在龍獅社團的日常運作中,，初一學生主動承擔起多項勞動任務,。從制作和精心整理舞龍舞獅道具，到用心布置訓練場地,，再到賽后認真清理賽場,，每一個環(huán)節(jié)他們都一絲不茍，認真負責,。初一（2）班的周鋮同學感慨道：“以前覺得勞動又累又麻煩,，參與社團活動后才深刻明白，自己的每一份付出都對團隊至關重要,�,！� 通過這些勞動實踐，初一學生不僅掌握了實用的勞動技能,，更培養(yǎng)起強烈的責任感和擔當精神,，深刻懂得了為集體貢獻力量的重要意義。他們在勞動中學會了珍惜他人的勞動成果,，明白了團隊合作的重要性,，也在一次次的付出中收獲了成長與自信。
湖北大學附屬中學初一年級學生在五育并舉的科學教育模式下,，正如同茁壯成長的樹苗,，向著陽光，茁壯成長，全面發(fā)展,。未來，學校將持續(xù)優(yōu)化教育舉措,，不斷探索創(chuàng)新教育方法,，為每一位學生提供更為優(yōu)質的教育資源與發(fā)展平臺，助力他們在五育融合的道路上綻放出更加絢爛光彩,，成長為新時代全面發(fā)展的優(yōu)秀人才,，為社會的進步與發(fā)展貢獻自己的力量。
撰稿：劉雪杰
編輯：何宗淼
審核：吳海林
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