2025年3月27日下午,，我校在二樓報(bào)告廳舉行“大中小一體化”科技拔尖創(chuàng)新人才聯(lián)合培養(yǎng)方案分享會(huì),，張逸研究員向我校介紹了工作坊在經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)進(jìn)行的案例，校領(lǐng)導(dǎo)班子,、中層干部及初中部全體老師與會(huì),。
張逸研究員本科保送外交學(xué)院，獲哈佛大學(xué)碩士學(xué)位,，師從前美國(guó)教育學(xué)會(huì)主席Catherine Snow,，是省級(jí)示范中學(xué)特聘高層次人才英語導(dǎo)師、武漢區(qū)級(jí)拔尖創(chuàng)新人才項(xiàng)目英語負(fù)責(zé)人,，具有寬闊的國(guó)際視野和豐富的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。
張逸研究員首先從國(guó)家教育發(fā)展戰(zhàn)略的高度，向老師們強(qiáng)調(diào)了通過大中小學(xué)課程一體化,，構(gòu)建覆蓋全學(xué)段的基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才培養(yǎng)體系的發(fā)展要求,，針對(duì)當(dāng)前優(yōu)質(zhì)生源競(jìng)爭(zhēng)激烈、機(jī)械刷題培養(yǎng)困境和學(xué)校缺乏個(gè)性化,、差異化等現(xiàn)實(shí)問題,，向老師們解讀了經(jīng)開模式。
這一模式以突出班級(jí)理念,、培養(yǎng)規(guī)劃與目標(biāo)清晰,、集中優(yōu)勢(shì)資源打造和為拔尖學(xué)生做個(gè)性化培養(yǎng)為出發(fā)點(diǎn)，采取與高�,？蒲袉挝宦�(lián)合培養(yǎng)的方式實(shí)施強(qiáng)基科研拔尖創(chuàng)新,，在強(qiáng)大師資和豐富配套保障的基礎(chǔ)上，通過學(xué)段一體貫通培養(yǎng),，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的因材施教和個(gè)性化升學(xué)規(guī)劃,。
該案例以新模式、新課程,、新教研和新測(cè)評(píng)為核心,，其課程著力于高階思維學(xué)習(xí)，以分層培養(yǎng)學(xué)生能力,，輔以學(xué)生學(xué)習(xí)力的塑造,，以圖能更好的適應(yīng)當(dāng)下新高考對(duì)思維品質(zhì)的考查。該方案強(qiáng)調(diào)個(gè)性化學(xué)習(xí)，實(shí)行一生一方案,，一分一規(guī)劃,，力求關(guān)注學(xué)生之間的差異，盡可能發(fā)揮學(xué)生的潛能,。
張研究員分享后,，王與雄校長(zhǎng)做了總結(jié)。王校長(zhǎng)從我校初中發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的高度,，向老師們解讀了“大中小一體化”科技拔尖創(chuàng)新人才聯(lián)合培養(yǎng)方案的重大意義,，希望廣大教師能積極投身這一項(xiàng)目后期的實(shí)踐，為學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。
撰稿：汪儒斌
編輯：何宗淼
審稿：黃成榮
- 上一篇資訊： 喜報(bào)
- 下一篇資訊： 湖北大學(xué)附中舉辦模擬法庭公演：沉浸式法治教育獲師生點(diǎn)贊
