作為一名從事團隊工作的老師,，面對的學生大多是一些學習成績優(yōu)秀,，品德良好的學生。他們這樣一些學生必將會成為社會活動中最為活躍的一部分,，如何使這些優(yōu)秀的學生學會工作,、學會關(guān)心、學會合作,、學會負責,，培養(yǎng)他們健全的人格，創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神成為我對這個群體最關(guān)心的問題,。當我為培養(yǎng)學生們以上能力而努力時,，自己也不知不覺的走向了成熟進步。
學校團委共有校團委干部9名,，各支部團干31名,。我們41人的目標就是希望能將學校團委變成開展學校學生活動的最佳陣地。我們每一個人都因它的成長而歡喜,，以它的成績?yōu)轵湴�,。為了這樣的目標。好的計劃,、實施過程就成為實現(xiàn)這一目標的途徑,。學校每一月的大型活動安排好后，我要求每一個人對所負責的內(nèi)容都能作到心中有數(shù),。就拿慶祝第二十個教師節(jié)為例吧,！從我們舉辦活動的意義，到活動的開展形式,、活動的組織,。每一個環(huán)節(jié)我都在有意識的培養(yǎng)他們的責任意識，要告訴他們每一環(huán)每一個人的責任都是不可掉以輕心的,，只有環(huán)環(huán)相扣才能達到最終的效果,。有些要求不是學生一天兩天能做到，或者不會一次兩次就能作到最好,，但我要讓學生知道這些要求不是可望而不可及的,，而是通過努力之后能做到的要讓學生知道在這樣優(yōu)秀的集體中生活、學習,、工作會感到更愉快,，使學生內(nèi)心對優(yōu)秀集體產(chǎn)生渴望,。校團委開展的每一個活動都采用“先主動承擔后進行調(diào)配的方法”。在活動任務(wù)分配到人后,，每一個環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的人根據(jù)一定的標準給予評價,。這些評價的分值就成為評價一個學生能力、一個班級表現(xiàn)的基本依據(jù),。擁有了聰明的頭腦,、無比的熱情、強大的責任感和公平合理的評價激勵體制,，學生的工作更主動,，能力的發(fā)揮更充分，活動舉辦的成功率就約來越高,，因此學生的自信心和自我要求也會隨之升高,。學生在這些學習之外的活動中看到了自己更大的潛能，也因此對未來的學習生活更加充滿希望,。如果說學生們收獲的是希望,，是各種成功體驗的話。那么我收獲的是經(jīng)驗和成熟,。每一個學生活動的順利進行無不要求我精心策劃和合理的安排,，要想創(chuàng)新我就必須不斷學習新事物，獲取新知識,，要想辦好我就必須考慮周到,，這剛好是對我毛躁性格的一個絕好的大改造，每一個活動下來都感覺自己有很多地方的不足,，都會因自己的失誤而難受,。但是痛過之后將會收獲更多的經(jīng)驗，將會在心理上更加成熟,。
在集體協(xié)作中平等,、團結(jié)、關(guān)愛,、互動的新型師生關(guān)系讓我們其樂融融,。在校團委中我和孩子們之間是完全的平等、協(xié)作的關(guān)系,。我既是他們的指導(dǎo)老師,，又是和他們同甘共苦的伙伴。要學生做的事由學生負責,，學生認為我做更合適的我負責,。我有地方需要學生幫助的他們決不袖手旁觀，而學生負責的地方我也會給予幫助和方法上的指導(dǎo),。在長達兩年的團委工作中,，我感受到了孩子們在工作中給予我的支持和理解,；心靈上給予我的撫慰和關(guān)懷；個人能力上展示給我的驚喜和欣慰,。而學生則從工作中感受到了這個集體特有的凝聚力和親和力,；感受到了個人的進步和成長；個人智慧和才能的提高,。我們無可否認是共同的目標將我們相連,，是新型的人與人的關(guān)系讓我們感到輕松快樂,，是每個人都守好自己的陣地讓我們收獲了成績,。在那個“無比繁忙的燦爛的九月”我和我的學生干部一起組織的主持人大賽，我們的協(xié)作在一次展示了二類學校的學生也有能力自己舉辦象樣的學生活動,。
無論在教學還是在團對工作中,，我想都還是有很多相似的地方。只要作一個有心的人,，為了一切學生,，為了學生的一切。當一個教育工作者在朝這個方向而努力時,，你的學生和你都一定會有所收獲的,。在今天新的教育理念不斷深入的過程中，所有的人都應(yīng)該感受到,。自己和學生一同在教育環(huán)境下共同成長,。
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