近日，湖北省教育廳對(duì)疫情防控期間的教學(xué)工作發(fā)出指導(dǎo)意見(jiàn)，我省各級(jí)各類(lèi)學(xué)校均已推遲開(kāi)學(xué)，按照教育部“推遲開(kāi)學(xué)不停學(xué)”和武漢大學(xué)“確保教師不停教、學(xué)生不停學(xué)”的相關(guān)要求，2月3日，武漢大學(xué)口腔醫(yī)院修復(fù)科開(kāi)展了一堂“特別”的線上晨課。

       上午9時(shí)，留守武漢及遠(yuǎn)在美國(guó)的老師們通過(guò)手機(jī)、電腦等電子設(shè)備，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與身處異地的115位同學(xué)開(kāi)始了新年的第一次晨課。

       新年第一次晨課由修復(fù)科的周毅老師主講，周老師不僅為學(xué)生講解怎么拍攝用于種植修復(fù)的CBCT，還從病例入手通過(guò)NNT軟件線上實(shí)操模擬了種植體植入的過(guò)程，原定半小時(shí)的課程內(nèi)容，在修復(fù)科老師和115多位規(guī)培學(xué)員一起熱情參與、積極討論下持續(xù)了一小時(shí)。

       不少學(xué)生課后發(fā)表感言，“今天的晨課是特別的，因?yàn)槲覀兛缭搅说赜虻谝淮卧诰€上完成修復(fù)晨課”，“今天的晨課很特別，因?yàn)榧从性谧x同學(xué)，也有已經(jīng)畢業(yè)的規(guī)培學(xué)員重回集體”，“因?yàn)椴荒茏呱峡箵粢咔橐痪€的我們也銘記醫(yī)生的使命，學(xué)好知識(shí)將來(lái)為患者服務(wù)”。

       此外，珞珈晨修公眾號(hào)今日起將持續(xù)上線，明日修復(fù)科主任黃翠教授將為學(xué)生們帶來(lái)臨床常用取模技術(shù)的相關(guān)課程。
                               

 修復(fù)科規(guī)培研究生：張中旎