2025年3月20日，武漢大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院青年教師教學(xué)成長系列活動第3期 “如何進(jìn)行精彩的教學(xué)設(shè)計(jì)”暨臨床案例教學(xué)競賽培訓(xùn)會在1號樓五樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行，來自各教研室的近80名教師參加了此次培訓(xùn)，共同探討教育教學(xué)新理念、新方法，為提升我院本科教學(xué)質(zhì)量注入了新的活力。本次活動是繼去年第1期“賽教共進(jìn)”和第2期“青椒論劍”后的又一次全院青年教師教學(xué)培訓(xùn)活動，由武漢大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院教師教學(xué)發(fā)展分中心籌備舉辦。

       本次培訓(xùn)活動圍繞“如何進(jìn)行精彩的教學(xué)設(shè)計(jì)”展開，特邀濟(jì)南大學(xué)教師發(fā)展咨詢專家呂洪波教授、南昌大學(xué)附屬口腔醫(yī)院史彥教授和我院全國教創(chuàng)賽一等獎獲得者陳斯老師作專題報(bào)告，通過專家講座、精彩互動、現(xiàn)場提問等多種形式，分享了教育教學(xué)的底層邏輯、經(jīng)典理念和新知識，并就如何在實(shí)際教學(xué)中應(yīng)用這些理念和方法進(jìn)行了深入溝通。

       會前陳剛副院長發(fā)表了歡迎致辭，強(qiáng)調(diào)了教師培訓(xùn)在提升教育質(zhì)量中的重要性，并對參訓(xùn)教師提出了殷切期望。他希望教師們能夠珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會，認(rèn)真聽講、積極思考、主動實(shí)踐，將所學(xué)知識和技能運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長提供更好的支持。

       培訓(xùn)過程中，呂洪波教授作題為《BOPPPS有效教學(xué)模式及應(yīng)用》的互動式培訓(xùn)，不僅分享了這一經(jīng)典教學(xué)模式的內(nèi)涵及在教學(xué)環(huán)節(jié)中的實(shí)施策略，還以分組互動演練式的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，精彩展示了多種互動式設(shè)計(jì)的應(yīng)用。史彥教授作了題為《牙路髓行，厚德創(chuàng)新——口腔醫(yī)學(xué)教育的“術(shù)”與“道”》的報(bào)告，從其自身從事的專業(yè)角度分享了南昌大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)教育的相關(guān)情況。陳斯老師則以全國口腔教育年會臨床案例一等獎為實(shí)例、從案例撰寫和教學(xué)設(shè)計(jì)兩個角度進(jìn)行剖析，作了題為《臨床案例教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施》的報(bào)告，介紹了臨床案例教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì)理念。專家們用生動的案例和深入淺出的語言，為教師們帶來了精彩紛呈的講座，打開了新的思路。教師們紛紛表示，通過培訓(xùn)，自己對教育教學(xué)的理解更加深刻，教學(xué)技能得到了顯著提升，對未來的教學(xué)工作充滿了信心和期待。

       此外，培訓(xùn)活動還特別設(shè)置了互動交流環(huán)節(jié)，教師們就教學(xué)中的困惑和問題進(jìn)行了提問，與專家們進(jìn)行了深入探討，分享了彼此的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得。這種互動交流的方式，不僅增進(jìn)了教師之間的互動，也促進(jìn)了教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的共享和傳播。

       此次教師培訓(xùn)活動的成功舉辦，不僅提升了我院青年教師的專業(yè)技能和教學(xué)水平，進(jìn)一步激發(fā)了青年教師的教學(xué)熱情和潛力，助力青年教師持續(xù)更新教學(xué)理念和教學(xué)方法。今后，我院將繼續(xù)加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)優(yōu)秀的口腔醫(yī)學(xué)教育人才。

作者：教學(xué)辦 姚玲亞 

供圖：教學(xué)辦

編輯：李賢