發(fā)揚(yáng)志愿精神,促進(jìn)中部發(fā)展——病理科王麗副教授圓滿完成皖南醫(yī)學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)院教學(xué)幫扶工作

      為響應(yīng)中華口腔醫(yī)學(xué)會(huì)“口腔健康促進(jìn)與口腔醫(yī)學(xué)發(fā)展中部崛起”公益活動(dòng)號(hào)召,我科王麗副教授于2024年11月17日至30日赴皖南醫(yī)學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)院,開展以規(guī)范教學(xué)管理、優(yōu)化教學(xué)方法為目標(biāo)的教學(xué)示范與指導(dǎo)。

      皖南醫(yī)學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)院成立于2013年,前身為皖南醫(yī)學(xué)院口腔系。目前該院尚無(wú)口腔組織病理學(xué)教研室,亦缺乏專業(yè)教師,課程主要由口腔內(nèi)科教研室教師講授,但由于課程專業(yè)性較強(qiáng),教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)普遍面臨困難。


組織教學(xué)研討及課程建設(shè)會(huì)議

      王麗副教授通過(guò)師生座談,了解教學(xué)現(xiàn)狀后,組織了課程建設(shè)與課程思政專題探討。她提出“以疾病為中心”課程整合模式及其成效。將口腔基礎(chǔ)與臨床課程整合,分出部分課時(shí)用于PBL(基于問(wèn)題的學(xué)習(xí)),提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。這一模式為皖醫(yī)提供了課程改革的參考。同時(shí),她分享了武大口腔病理教研室近年來(lái)課程思政項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),探討如何將思政元素自然融入口腔組織病理教學(xué),引發(fā)皖醫(yī)教師熱烈討論,普遍反映受益匪淺。


開展唾液腺腫瘤病理與臨床對(duì)話講座

      在教學(xué)實(shí)踐中,王麗副教授開展了齲病病理學(xué)和唾液腺腫瘤病理學(xué)兩場(chǎng)示范教學(xué),并在皖南醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院舉辦唾液腺腫瘤病理與臨床對(duì)話的科普講座。她還組織集體備課,指導(dǎo)青年教師教學(xué)試講,提出利用現(xiàn)代技術(shù)更形象地展示牙釉質(zhì)組織結(jié)構(gòu)。通過(guò)指導(dǎo)牙周炎動(dòng)物實(shí)驗(yàn)數(shù)字切片觀察和顯微攝影病理藝術(shù)展示,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,并深入探討口腔組織病理學(xué)對(duì)未來(lái)醫(yī)教研工作的意義。



示范課:齲病病理學(xué)

      據(jù)了解,王麗副教授曾先后參與2021年“西部行”與2024年“中部崛起”教學(xué)幫扶活動(dòng),踐行志愿服務(wù)精神,履行共產(chǎn)黨員責(zé)任。在此次活動(dòng)中,她以實(shí)際行動(dòng)提升皖南醫(yī)學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)中部地區(qū)口腔醫(yī)學(xué)發(fā)展。

      皖南醫(yī)學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)院充分肯定王麗副教授的幫扶成效,并感謝武漢大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院及口腔病理教研室的支持。雙方表示,將保持長(zhǎng)期教學(xué)聯(lián)系,持續(xù)推動(dòng)皖南醫(yī)學(xué)院口腔教學(xué)理念與水平的提升。


作者:病理科 楊嘉昕

供圖:皖南醫(yī)學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)院

編輯:李賢