9月4日，武漢大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院2023年度青年教師教學(xué)競賽決賽在1號樓五樓學(xué)術(shù)報告廳舉行，來自10個教研室的共13名優(yōu)秀青年教師參與決賽角逐。

      本次比賽由武漢大學(xué)教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)專家、學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)組專家、各教研室主任、教師和學(xué)生代表擔(dān)任評委，臺保軍教授任評委組組長。中華口腔醫(yī)學(xué)會口腔醫(yī)學(xué)教育專業(yè)委員會2023年優(yōu)秀臨床教學(xué)案例展示一等獎獲得者梁珊珊老師擔(dān)任競賽主持人。每位選手展示時間為20分鐘，由評委現(xiàn)場打分并計(jì)算均分得出最終成績。競賽設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名和優(yōu)秀獎7名。

      陳剛副院長在賽前動員中表示，舉辦賽前示范課以及本次競賽等一系列活動的最終目的，是為了全面提升我院青年教師的教學(xué)能力，提升口腔醫(yī)學(xué)院的教學(xué)水平，培養(yǎng)高質(zhì)量的口腔醫(yī)學(xué)人才。在此前各教研室組織的預(yù)賽中，各教研室主任高度重視并組織觀摩學(xué)習(xí)，各教研室的青年教師們積極報名。通過為期一個月的選拔與準(zhǔn)備，最終有13名選手晉級決賽。希望參賽選手能夠賽出水平，觀賽的老師們也能夠有所收獲。

      比賽中選手們緊緊圍繞課程教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)各自專業(yè)特點(diǎn)及個人風(fēng)格，充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段與技術(shù)，巧妙融合思政元素，或旁征博引、層層深入，或慷慨激昂、張弛有道，或娓娓道來、嚴(yán)謹(jǐn)縝密，充分展示了我院青年教師的教學(xué)風(fēng)采，現(xiàn)場亮點(diǎn)不斷、氣氛熱烈。經(jīng)過激烈角逐，口腔黏膜病學(xué)教研室陳瀟婕老師榮獲一等獎，口腔頜面外科學(xué)教研室鄧偉偉老師、口腔正畸學(xué)教研室王云龍老師榮獲二等獎，口腔頜面外科學(xué)教研室撒國良老師、兒童口腔醫(yī)學(xué)教研室余靜靜老師和口腔修復(fù)學(xué)教研室彭夢東老師榮獲三等獎。

      賽后評委專家們作了精彩點(diǎn)評，在教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、課件制作、細(xì)節(jié)把控等方面對參賽選手們提出了寶貴建議和意見，進(jìn)一步幫助青年教師提高授課技能。評委組組長臺保軍教授也在賽后對選手們的出色表現(xiàn)進(jìn)行了總結(jié)與點(diǎn)評。她表示，從比賽過程中可以看出各教研室前期做了大量的準(zhǔn)備，選手們態(tài)度認(rèn)真、全情投入，在教學(xué)過程中恰當(dāng)運(yùn)用教具，與學(xué)生有較好的互動。同時，臺保軍教授也提出青年教師們應(yīng)加強(qiáng)臨場應(yīng)變能力，對課程內(nèi)容進(jìn)一步適當(dāng)完善，對時間和語速的把控有待提高。希望通過這次比賽，讓更多教師學(xué)會揚(yáng)長避短，豐富課堂內(nèi)容，充分展示我院青年教師的生機(jī)活力和風(fēng)采。

      青年教師教學(xué)競賽作為我院“教與學(xué)的革命”珞珈論壇系列活動之一，已連續(xù)舉辦多年。為加強(qiáng)我院課程思政體系建設(shè)，今年在評分標(biāo)準(zhǔn)中再次體現(xiàn)了“思政元素”，以進(jìn)一步強(qiáng)化教師的育人意識，提升育人能力，給予青年教師一定啟發(fā)和思考。本次比賽進(jìn)一步激發(fā)了青年教師的教學(xué)潛力，助力青年教師持續(xù)更新教學(xué)理念和教學(xué)方法，提升了教師的教學(xué)水平和課堂設(shè)計(jì)能力。今后，我院將繼續(xù)加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)優(yōu)秀的口腔醫(yī)學(xué)人才。

作者：姚玲亞 朱玲新 科室：教學(xué)辦 供圖：教學(xué)辦編輯：李賢