為提高我校和我院知名度和社會影響力，進(jìn)一步加強高校和中學(xué)的交流互動，促進(jìn)中學(xué)對我校、我院辦學(xué)特色、專業(yè)設(shè)置及辦學(xué)條件的了解。教務(wù)處、學(xué)生處、校團委共同舉辦了主題為“薪火珈緣”的優(yōu)秀學(xué)子回訪母校活動，20級口腔醫(yī)學(xué)5+3的同學(xué)們積極響應(yīng)，以親身感受向母校師生介紹我校的辦學(xué)實力、專業(yè)設(shè)置等，加強與中學(xué)的聯(lián)系，提高武大口腔的知名度和社會影響力。

  一．山高水長，相逢有幸。

  由于疫情影響，大多數(shù)同學(xué)選擇以線上宣講的形式開展回訪活動，但同學(xué)們回訪的熱情卻絲毫不減。準(zhǔn)備初期，大家紛紛為這一次殊于不同的分享與導(dǎo)引埋下伏筆，邀請母校的學(xué)弟學(xué)妹們參與直播。這不僅是一次于我們而言的意義非凡的社會實踐，更是一次于高中學(xué)子而言的探索美好未來的難得體驗。

  二．不同屆級學(xué)子思想的碰撞，是宣講交流時的火花。

  2021“薪火宣傳”社會實踐宣講PPT主要包含“珞珈印象”、“卓越本科”、“優(yōu)質(zhì)招生”及“理想生活”四部分，來較全方位地介紹武漢大學(xué)的前世今生和社會影響力，相信這次宣講一定能在學(xué)弟學(xué)妹們心中種下武大和武大口腔的種子。

  三．回訪母校拉下帷幕，這份溫情永駐心間。

  經(jīng)過與母校學(xué)弟學(xué)妹的近距離交流，感受著作為高三即將畢業(yè)的他們獨有的那種心懷，也回想著當(dāng)年的我是否會一樣的這般熱情與憧憬，是否也是這般的為夢想而瘋狂。不是也會靜靜想想自己在高中是怎么生活學(xué)習(xí)的，而在大學(xué)是怎么生活學(xué)習(xí)的，反問自己還有那么多的不足，對未來的過于狂戀而自亂大學(xué)的生活學(xué)習(xí)節(jié)奏，換一種方式說，回訪母校不僅是和學(xué)弟學(xué)妹們交流我們的大學(xué)生活，讓他們更加了解武漢大學(xué)，更進(jìn)一步是讓自己回望自己走過的匆匆歲月似乎不留一絲痕跡這輕輕淡淡流去的輪輪年華，認(rèn)清筑夢事實，更加刻苦學(xué)研，收獲一幅和自己想象中一樣美好的夢想藍(lán)圖。

  活動結(jié)束后，20級口腔5+3的同學(xué)們紛紛表達(dá)了自己的心得體會：

◆想起去年的我，也是在學(xué)長的介紹下來到了美麗的武漢大學(xué)，也許這就是武大人的傳承吧。——20級口腔5+3班長欽梓豪

◆在本次實踐活動中，我收獲了友情，能力，以及從學(xué)弟學(xué)妹那充滿朝氣的眼神里透露出的對未來的憧憬。天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。未來的路還很長，作為一名新時代的大學(xué)生，更是一名醫(yī)學(xué)生，我更要自強不息，努力前行，為社會進(jìn)步作出自己的努力！——禹海鯤

◆參與這次返校宣傳實踐活動不僅鍛煉了我的溝通交流能力、積累了寶貴的實踐經(jīng)驗，還加深了高中母校學(xué)子與大學(xué)的聯(lián)系，起到了橋梁的作用，讓我覺得十分有意義。——關(guān)業(yè)雯

◆對于武大，我向?qū)W弟學(xué)妹簡潔地介紹了武大，給予他們良好的印象。而至于母校，我以過來人的身份傳授給同學(xué)們自己的經(jīng)驗和體會，解答他們的困惑，真誠幫助他們。這一寒假實踐過程鍛煉了自己的組織和社交能力，是今后生活的寶貴財富。——胡少杰

◆母校回訪活動讓我?guī)椭搅四切┈F(xiàn)在對大學(xué)迷茫的學(xué)弟學(xué)妹們。將我們的經(jīng)驗告訴他們，讓他們的迷茫感少一點，我覺得這是一件很有意義的事情。——農(nóng)靜雯

 ……

  回訪是一種形式，承載著新的希望。懷著自豪與熱情步入那很是熟悉而漸入陌生的學(xué)習(xí)殿堂，拋卻浮夸，放下大學(xué)就應(yīng)該自由放任的心，拾起并不遺忘甚遠(yuǎn)的夢想，走著這沒走往的筑夢之路，回到大學(xué)，筑夢。我們有機會利用假期時間參加“回訪母校”社會實踐活動，這樣可以使我們在實踐中更好的認(rèn)識現(xiàn)階段的教育現(xiàn)狀，貼近社會，從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向。

  “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。實踐的過程是每個人都要經(jīng)歷的必經(jīng)之路，在這個路上，我們不再是未經(jīng)世事的大學(xué)生，我們在鍛煉，在成長，跌跌撞撞，且歌且行。就算疲憊不堪，就算焦頭爛額，我們也是快樂的。

2020級口腔5+3班

宣傳委員張潤澤  班級導(dǎo)師孫為